«Літературні» задачі як засіб формування позитивного ставлення учнів до навчання алгебри

Abstract

У статті розглядається можливості застосування літературних задач на уроках алгебри у загальноосвітній школі.

В статье рассматривается возможность применения литературных задач на уроках алгебры в общеобразовательной школе.

In statti rozglyadayatsya mozlovisti zastosuvannya literary tasks in the lessons of algebra in zagalnoosvіtnіy schools.