Використання доповненої реальності (AR) у навчальному проєктуванні на заняттях з технологій

Abstract

У статті досліджено використання доповненої реальності (AR) як інноваційного інструменту для підвищення ефективності навчального процесу на заняттях з технологій. Автори аналізують переваги застосування AR у навчальному проєктуванні, зокрема можливості візуалізації складних концепцій, підвищення рівня залученості здобувачів та розвитку їхніх практичних навичок. Стаття підкреслює важливість поєднання традиційних методів навчання з інноваційними технологіями для формування сучасних компетентностей у студентів.The article explores the use of augmented reality (AR) as an innovative tool to improve the efficiency of the educational process in technology classes. The authors analyze the benefits of using AR in educational design, including the possibility of visualizing complex concepts, increasing the level of involvement of applicants, and developing their practical skills. The article emphasizes the importance of combining traditional teaching methods with innovative technologies for the formation of modern competencies in students.