Розвиток творчого потенціалу старшокласників у процесі вивчення технологій обробки деревини

Abstract

У статті теоретично обґрунтовано та розроблено практичні рекомендації щодо розвитку творчого потенціалу старшокласників у процесі вивчення технологій обробки деревини через створення сприятливого освітнього середовища, впровадження проєктної методики та реалізацію міждисциплінарного підходу.The article theoretically substantiates and develops practical recommendations for the development of creative potential of high school students in the process of studying woodworking technologies through creating a favorable educational environment, implementing project methodology and realizing an interdisciplinary approach.