Технологія аудіовізуального навчання іноземних мов у старшій школі

Abstract

У дипломній роботі проаналізовано особливу роль у формуванні та вивченні іноземних мов аудіовізуальних засобів навчання, котрі включають екранні та звукові посібники, призначені для показу зорової та слухової інформації . Дані засоби навчання охоплюють ключове місце серед інших засобів навчання та мають ефективніший вплив на навчання, так як саме вони забезпечують образне сприйняття й автентичну наочну конкретизацію матеріалу у формі, яка є доступнішою для сприйняття. Експериментально перевірено педагогічну ефективність психолого-педагогічних умов; розроблено методичні матеріали й дидактичні матеріали для роботи з аудіовізуальними засобами у старшій школі.

В дипломной работе проанализирована особая роль в формировании и изучении иностранных языков аудиовизуальных средств обучения, которые включают экранные и звуковые пособия, предназначенные для показа зрительной и слуховой информации. Данные средства обучения охватывают ключевое место среди других средств обучения и имеют эффективное влияние на обучение, так как именно они обеспечивают образное восприятие и аутентичную наглядную конкретизацию материала в форме, которая является доступной для восприятия. Экспериментально проверено педагогическую эффективность психолого-педагогических условий; разработаны методические материалы и дидактические материалы для работы с аудиовизуальными средствами в старшей школе.

The thesis analyzes the special role in the formation and study of foreign languages of audiovisual teaching aids, which include on-screen and audio manuals designed to display visual and auditory information. These teaching aids cover a key place among other teaching aids and have a more effective impact on learning, as they provide figurative perception and authentic visual concretization of the material in a form that is more accessible to perception. Experimentally tested the pedagogical effectiveness of psychological and pedagogical conditions; methodical materials and didactic materials for work with audiovisual means in high school are developed.