Соціокультурний аспект реалізації позитивних та негативних оцінних висловлень в інформаційній структурі навчального радіодискурсу

Abstract

Стаття присвячена дослідженню ролі соціокультурного аспекту організації оцінних висловлень. Виокремлено такі компоненти як соціальний статус, професія, стать, вік та ін., які безпосередньо впливають на вибір мовцем мовних засобів для досягнення його комунікативно-прагматичного наміру.

Статья посвящена исследованию роли социокультурного аспекта организации оценочных высказываний. Выделено такие компоненты как социальный статус, профессия, пол, возраст и т.п., которые непосредственно воздействуют на выбор говорящего языковых средств, для достижения его коммуникативно-прагматического намерения.

The article is devoted to the study of social and cultural aspects and their influence on the organization of evaluative statements. The author distinguishes such components as social status, job, gender, age etc., which directly influence the speaker`s choice of language means for the achievement of his communicative and pragmatic intention.