Классный концерт как эффективная форма художественного развития ученика-пианиста в педагогической деятельности Л.Э. Оксинойт

Abstract

В статье раскрывается роль классных концертов Л.Э. Оксинойт, одного из ведущих фортепианных педагогов Республики Молдова, в контексте учебного процесса в Республиканском музыкальном лицее-интернате им. Ч. Порумбеску. Акцентируется внимание на проблеме составления программ концертов, организации репетиций и генерального прослушивания. Специально рассматривается воспитательно-педагогический аспект классных концертов Л.Э. Оксинойт, подчеркивается их художественное значение как важных событий в культурной жизни Кишинева. Делается вывод, что проведение ежегодных классных концертов являлось для Л.Э. Оксинойт творческим отчетом о проделанной педагогической работе по воспитанию подрастающего поколения пианистов.У статті розкрито роль концертів класу однієї з провідних фортепіанних педагогинь Республіки Молдова Л.Е.Оксинойт в контексті навчального процесу в Республіканському музичному ліцеї-інтернаті ім..Ч.Порумбеску. Акцентується увага на проблемі складання програм концертів, організації репетицій та генерального прослуховування. Спеціально розглянуто педагогічно-виховний аспект класних концертів Л.Е.Оксинойт, підкреслено їхнє художнє значення як важливих подій в мистецькому житті м. Кишинева. Зроблено висновок, що проведення щорічних класних концертів було для Л.Е. Оксинойт творчим звітом з проведеної педагогічної роботи у вихованні підростаючого покоління піаністів.The article explores educational-pedagogical and artistic significance of the concerts of the class of Lia Emmanuilovna Oxinoit who was a leading piano pedagogue of C. Porumbescu Republican Music Boarding School. She has dedicated numerous years to preparing young musicians of the Republic of Moldova. Being a disciple of the well-known pianist A. Sokovnin who continued the traditions of L. Nikolaev’s renowned piano playing school, she accorded special attention to the organization and holding of the concerts of her students’ class. Having been held annually, these concerts were demonstrating extraordinary pedagogical abilities of L. Oxinoit and were allowing to follow the professional growth of students of various ages in the stage conditions of concert practice. This statement is especially important in the context of equal conditions offered by the format of the concert of the class to all students in the class of the given pedagogue, irrespective of their talent and preparation. On the contrary, selection for republican and international competitions and festivals strongly favor only gifted students, and the selection process itself is done by a special commission outside of the concert setting. Attention is brought to the problem of creating programs for such concerts, as well as to the issues of organizing routine rehearsals and holding final general auditions of the whole concerts. A special treatment is made of the educational-pedagogical aspects of L. Oxinoit’s concerts of the class and their role in strengthening of the personal and creative contacts of the pedagogue with the students and their parents. Such concerts are shown to have a significant artistic value as important events in the cultural life of the city of Chisinau and of the whole Republic of Moldova. It is concluded that the preparation and holding of annual concerts of the class was for L. Oxinoit a form of creative report about her pedagogic activity of upbringing young pianists.