Театралізовані ігри як засіб виховання в дітей дбайливого ставлення до природи

Abstract

Стаття присвячена проблемі виховання дітей дошкільного віку. Проаналізовано наукові праці з проблеми виховання в дітей дбайливого та поважливого ставлення до природи. Театралізовані ігри визначено ефективним засобом для набуття знань, формування ціннісних орієнтацій та смаків, ціннісного ставлення до навколишнього світу та природи.The article is devoted to the problem of education of preschool children. Scientific works on the problem of raising children to be careful and respectful of nature are analyzed. Theatrical games are defined as an effective means for acquiring knowledge, forming value orientations and tastes, and value attitudes towards the surrounding world and nature.