Формування у майбутніх педагогів умінь роботи з іншомовною літературою засобами інформаційно - телекомунікаційних технологій

Abstract

Актуальність і доцільність дослідження зумовлені модернізацією сучасної системи освіти. Про це йде мова в Національній доктрині розвитку освіти України у ХХI столітті, в Державній національній програмі «Освіта», у Законах України «Про освіту», «Про вищу освіту», в «Положенні про державний вищий навчальний заклад». Модернізація передбачає впровадження у навчально-виховний процес інформаційно-телекомунікаційних технологій (ІТКТ), які забезпечують доступ до мережі високоякісних баз даних, розширюють можливості майбутніх педагогів у сприйнятті складної інформації. Застосування ІТКТ сприяє підвищенню ефективності та якості підготовки майбутніх учителів шляхом створення умов для постійної, безперервної освіти, тобто освіти «упродовж життя».

Актуальность и целесообразность исследования обусловлены модернизацией современной системы образования. Об этом говорится в Национальной доктрине развития образования Украины в XXI веке, в Государственной национальной программе «Образование», в Законах Украины «Об образовании», «О высшем образовании», в «Положении о государственном высшем учебном заведении». Модернизация предусматривает внедрение в учебно-воспитательный процесс информационно-телекоммуникационных технологий (ИТКТ), которые обеспечивают доступ к сети высококачественных баз данных, расширяющих возможности будущих педагогов в восприятии сложной информации. Применение ИТКТ способствует повышению эффективности и качества подготовки будущих учителей путем создания условий для постоянного, непрерывного образования, то есть образования «в течение жизни».

The relevance and feasibility of the study are due to the modernization of the modern education system. This is discussed in the National Doctrine of Education Development of Ukraine in the XXI century, in the State National Program "Education", in the Laws of Ukraine "On Education", "On Higher Education", in the "Regulations on State Higher Education". Modernization involves the introduction into the educational process of information and telecommunications technologies (ICT), which provide access to a network of high quality databases, expand the capabilities of future teachers in the perception of complex information. The use of ICT helps to increase the efficiency and quality of training of future teachers by creating conditions for continuing, continuing education, ie lifelong learning.