Формування Інфомедійної грамотності старшокласників на уроках української літератури (на прикладі творчості Михайла Коцюбинського)

Abstract

У статті розглядаються шляхи формування інфомедійної грамотності учнів старших класів на уроках української літератури, зокрема вікторина як ефективна технологія в умовах дистанційного навчання.The article examines the ways of forming infomedia literacy of high school students in Ukrainian literature lessons, in particular, the quiz as an effective technology in the conditions of distance learning.