Класифікація навчальних стратегій та їх використання.
| dc.contributor.author | Журавель, Т. | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-04T16:22:10Z | |
| dc.date.available | 2023-12-04T16:22:10Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Іноземна мова. Методика. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Згідно з Р. Оксфорд, навчальні стратегії – це прийоми, що використовує учень, який свідомо керує власним навчальним процесом. Коректне застосування навчальних стратегій сприяє розвитку комунікативних навичок і вмінь]. Завдяки застосуванню правильно підібраних стратегій вивчення іноземної мови учень має можливість здобути знання вищого рівня, а також впевненість в своїх навичках і вміннях, а підхід до вивчення іноземної мови на основі навчальних стратегій стає визначним чинником освіти. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Журавель Т. Класифікація навчальних стратегій та їх використання. / Т. Журавель, Н. Є. Дмітренко // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 18 жовтня 2023 р., ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. - Вінниця: ТОВ «ТВОРИ». 2023.– С. 176-177. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/df9ef6fa-cd90-45f7-b286-954cecad2333 | |
| dc.subject | навчальні стратегії | uk_UA |
| dc.subject | стратегії запам’ятовування | uk_UA |
| dc.subject | когнітивні стратегії | uk_UA |
| dc.title | Класифікація навчальних стратегій та їх використання. | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |