Особливості застосування методу проектів на уроках літературного читання (на прикладі проекту «Харківські письменники – дітям)

Abstract

У статті розглядаються особливості використання методу проектів на уроках літературного читання. Уточнено зміст цього методу, доведено його стимулювальний потенціал для розвитку учнів. На прикладі проекту «Харківські письменники — дітям: від прочитаної книжки до захоплення рідним містом» продемонстровано ефективність використання методу.В статье рассматриваются особенности использования метода проектов на уроках литературного чтения. Описано содержание этого метода, доказано его мотивационный потенциал для развития учащихся. На примере проекта «Харьковские писатели - детям: от прочитанной книги к восхищению родным городом» продемонстрирована эффективность использования метода.The article discusses the peculiarities of using the project method on literary reading lessons. The content of this method is described, its motivational potential for student development is proved. The effectiveness of the method is demonstrated on the example of the project “Kharkov Writers - To Children: From Reading a Book to Admiring the Hometown”.