Естетичний розвиток дітей молодшого шкільного віку в умовах інклюзивної освіти
| dc.contributor.author | Тодосієнко, Наталія | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T11:23:42Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта | |
| dc.description.abstract | Нами визначено педагогічний потенціал застосування мистецької діяльності у естетичному розвитку дітей, який спрямований на формування естетичного, музичного та художнього сприймання дітей; формування соціальної орієнтації дітей з особливими освітніми потребами, на що спрямовані розповіді про мистецтво, естетичні бесіди, обговорення мистецької творчості; стимулювання мотивації навчальної діяльності, а саме створення ситуації успіху; пріоритет художньо-творчої діяльності, цілеспрямоване стимулювання та активізація художньо-творчої діяльності дітей, які потребують корекції духовно-емоційного та розумового розвитку. | |
| dc.identifier.citation | Тодосієнко Наталія. Естетичний розвиток дітей молодшого шкільного віку в умовах інклюзивної освіти. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 221-226. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17491 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Естетичний розвиток дітей молодшого шкільного віку в умовах інклюзивної освіти | |
| dc.type | Article |