Специфіка навчання геометрії в старших класах європейських шкіл

Abstract

На прикладах конкретних задач розкрито важливість міжпредметних зв’язків. Задачі ймовірнісного характеру є цілком посильні для розв’язання і сприяють розвитку логічного мислення та професійно значущих знань і умінь учнів; підвищують активність навчальної діяльності, сприяють створенню позитивної мотивації вивчення математики та фізики; підвищують ефективність навчання.

Examples of specific tasks highlight the importance of cross-curricular relationships. Probabilistic tasks are quite feasible to solve and contribute to the development of logical thinking and professionally relevant students’ knowledge and skills; increase the activity of educational activity, promote the creation of positive motivation for the study of mathematics and physics; increase learning efficiency.