Мобільні застосунки для формування експериментальних умінь учнів з фізики в рамках цифрової трансформації освіти

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено роль мобільних застосунків як інструменту цифрової трансформації освіти та їх вплив на формування експериментальних умінь учнів у процесі вивчення фізики. Перший розділ присвячено аналізу загальних тенденцій цифрової трансформації освіти, нормативно-правовій базі європейської цифрової освітньої революції та сучасним викликам, пов’язаним із використанням мобільних технологій. Розглянуто еволюцію шкільного фізичного експерименту та перспективи впровадження мобільних застосунків у навчальний процес. У другому розділі висвітлено дидактичний потенціал конкретних мобільних застосунків для проведення фізичних досліджень. Зокрема, обговорено можливості застосунків Magnetometer 3D для вимірювання магнітних полів, мобільних рішень для метеорологічних спостережень, аналізу параметрів механічного руху та оцінки рівня шуму. Окрему увагу приділено організації проєктної діяльності учнів із використанням мобільних технологій, а також результатам експериментального впровадження цих інструментів у навчальний процес.