Формування національної свідомості учнів засобами хорового мистецтва

Abstract

Створено методику формування національної свідомості учнів, що реалізується за трьома етапами, протягом яких було використано педагогічні умови та принципи. На першому етапі передбачався розвиток вокально-хорових здібностей, вивчення літературної спадщини Т.Шевченка як основи формування національної свідомості учнів. На другому етапі проходив розвиток музичного слуху на основі методики З.Кодая, вивчались українські народні пісні. На третьому етапі учні брали активну участь в заняттях хоровому гуртку, вивчали твори суасних українських композиторів.Создана методика формирования национального сознания учащихся, реализуется в три этапа, в течение которых было использовано педагогические условия и принципы. На первом этапе предусматривалось развитие вокально-хоровых способностей, изучение литературного наследия Т.Шевченко как основы формирования национального сознания учащихся. На втором этапе проходило развитие музыкального слуха на основе методики З.Кодая, изучались украинские народные песни. На третьем этапе учащиеся принимали активное участие в занятиях хоровом кружке, изучали произведения современных украинских композиторов.