Оволодіння навчальними та комунікативними стратегіями у процесі розвитку іншомовної компетентності в читанні учнів старших класів.

Abstract

В роботі досліджуються шляхи та методи оволодіння навчальними та комунікативними стратегіями учнями старших класів у процесі розвитку іншомовної компетентності в читанні. Розглядаються теоретичні аспекти розвитку іншомовної компетентності в читанні, формування навчально-стратегічної компетентності та особливості застосування стратегій. Представлено методику навчання іншомовного читання з використанням стратегій учнями старших класів, включаючи комплекс вправ та пробне навчання. Описано аналіз результатів пробного навчання, в якому проаналізовано ефективність використання стратегій у підвищенні рівня іншомовної компетентності. Робота має на меті доповнити наукове розуміння та практичні аспекти оволодіння стратегіями в контексті іншомовного читання серед учнів старших класів.

The paper explores the ways and methods of mastering learning and communication strategies by senior high school students in the process of developing foreign language competence in reading. The theoretical aspects of the development of foreign language reading competence, the formation of learning and strategic competence and the peculiarities of applying strategies are considered. The methodology of teaching foreign language reading with the use of strategies to high school students, including a set of exercises and trial teaching, is presented. The analysis of the results of the trial teaching is described, which analyzes the effectiveness of the use of strategies in improving the level of foreign language competence. The paper aims to add to the scientific understanding and practical aspects of mastering strategies in the context of foreign language reading among high school students.