Машинознавчі знання в змісті професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій

Abstract

У статті висвітлено змістові неузгодженості фактичного машинознавчого навчального матеріалу та професійної діяльності майбутніх учителів трудового навчання та технологій. Запропоновано формування технічної грамотності для всіх як змістову лінію структурування машинознавчого навчального матеріалу для майбутніх учителів трудового навчання та технологій.The article highlights the inconsistencies in the content of the actual machine science educational material and the professional activities of future teachers of labor education and technology. The formation of technical literacy for all is proposed as a content line for structuring machine learning educational material for future teachers of labor training and technology.