Застосування рухливих ігор у процесі інклюзивного навчання учнів початкових класів
| dc.contributor.author | Франчук, Н. | |
| dc.contributor.author | Цимбаліста, О. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-28T07:45:53Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Освіта. Інклюзивна освіта. Рухливі ігри. Початкова школа | |
| dc.description.abstract | Рухливі ігри є одним із ключових засобів фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку та важливим компонентом інклюзивного освітнього середовища. Вони забезпечують оптимальні умови для задоволення природної потреби дітей у руховій активності, сприяють формуванню базових рухових умінь і навичок, розвитку координаційних здібностей, фізичних якостей та психоемоційної сфери. Особлива цінність рухливих ігор полягає в їх здатності адаптуватися до індивідуальних можливостей і потреб кожної дитини, у тому числі учнів з різними нозологіями, що робить їх ефективним інструментом реалізації інклюзивного підходу в початковій школі. | |
| dc.identifier.citation | Франчук Н., Цимбаліста О. Застосування рухливих ігор у процесі інклюзивного навчання учнів початкових класів // Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця : ВДПУ, 2026. Вип. 7. С. 330-334 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17518 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.subject | освіта | |
| dc.subject | інклюзивна освіта | |
| dc.subject | рухливі ігри | |
| dc.subject | початкова школа | |
| dc.title | Застосування рухливих ігор у процесі інклюзивного навчання учнів початкових класів | |
| dc.type | Article |