Резильєнтність першокурсників в умовах воєнного стану

Abstract

Таким чином, підсумуємо, що в умовах воєнного стану резильєнтність стає ключовим фактором, який допомагає першокурсникам адаптуватися до змінених обставин навчання. Студенти, які стикаються з емоційними та психологічними труднощами через невизначеність, стрес і травматичні події, потребують розвитку здатності до відновлення та стійкості. Особливості психологічної стійкості першокурсників у цей період тісно пов’язані з їх здатністю долати стресові ситуації через механізми резильєнтності, такі як соціальна підтримка, внутрішня мотивація та адаптивні стратегії. Важливими факторами, що сприяють розвитку цієї стійкості, є підтримка з боку родини, викладачів і однолітків, а також здатність студента сприймати навчання як важливий етап особистісного розвитку.