Музично-сценічні форми діяльності у формуванні творчої активності вчителів музичного мистецтва та хореографії
| dc.contributor.author | Мемет, В. | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-01T10:47:18Z | |
| dc.date.available | 2024-04-01T10:47:18Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Музична освіта | uk_UA |
| dc.description.abstract | Використання музично-сценічних форм мистецької діяльності студентів є дієвим засобом формування творчої активності вчителів музичного мистецтва та хореографії. Музично-сценічна діяльність є проявом творчої активності та обдарованості студентів в умовах публічного виступу. Позитивний вплив використання такої роботи очевидний, адже студенти створюють своєрідну художню продукцію, набувають майстерності в процесі сценічної практики, виявляють творчу активність. Впровадження авторської програми підготовки вчителів музичного мистецтва і хореографії дасть змогу зробити цей процес прогнозованим та керованим, підвищити рівень творчої активності, продовжувати пошук та оновлювати форми і методи відповідної діяльності. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Мемет В. Музично-сценічні форми діяльності у формуванні творчої активності вчителів музичного мистецтва та хореографії / В. Мемет // Актуальні проблеми музичної освіти та виховання: збірник студентських наукових праць / ред.: Н. Г. Мозгальова, А. А. Новосадова. - Вінниця : ТОВ «Друк», 2024. – С.101-107 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/b9710463-1f45-45d1-8fbb-6ebcc6e2834e | |
| dc.publisher | Вінниця : ТОВ «Друк» | uk_UA |
| dc.title | Музично-сценічні форми діяльності у формуванні творчої активності вчителів музичного мистецтва та хореографії | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |