Рефлексія у структурі особистісно-професійної зрілості вчителя
Loading...
Date
Authors
Галузяк, Василь Михайлович
Галузяк, В. М.
Haluziak, V. M.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : НТУ «ХПІ»
Abstract
У статті розглядається проблема рефлексії як критерію професійно-особистісної зрілості педагога. Проаналізовані основні аспекти і визначені показники розвитку педагогічної рефлексії.
В статье рассматривается проблема рефлексии как критерия профессионально-личностной зрелости педагога. Проанализированы основные аспекты и определены показатели развития педагогической рефлексии.
In article the problem of a reflection as criterion of a professional-personal maturity of the teacher is revealed. The basic aspects are analysed and parameters of development of a pedagogical reflection are determined.
В статье рассматривается проблема рефлексии как критерия профессионально-личностной зрелости педагога. Проанализированы основные аспекты и определены показатели развития педагогической рефлексии.
In article the problem of a reflection as criterion of a professional-personal maturity of the teacher is revealed. The basic aspects are analysed and parameters of development of a pedagogical reflection are determined.
Description
Педагогічна психологія. Педагогічна рефлексія
Keywords
рефлексія, педагогічна рефлексія, особистісно-професійна зрілість педагога, показники сформованості педагогічної рефлексії, рефлексия, педагогическая рефлексия, личностно-профессиональная зрелость педагога, показатели сформированности педагогической рефлексии, reflection, pedagogical reflection, personality-professional maturity of teacher, indexes of formed of pedagogical reflection
Citation
Галузяк В. М. Рефлексія у структурі особистісно-професійної зрілості вчителя / В. М. Галузяк // Теорія і практика управління соціальними системами. – Харків : НТУ «ХПІ». – 2008. – № 4. – С. 17-25.