Інтенсифікація навчального процесу засобами інтерактивного навчання

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Кадемія, Майя Юхимівна
Кадемия, Майя Ефимовна
Kademiya, M.
Дідух, Любов Іванівна
Дидух, Любовь Ивановна
Didukhe, L.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Київ ; Вінниця : ФОП Тарнашинський О.В.

Abstract

У статті розглянута інтенсифікація навчального процесу на основі використання диференційованого інтерактивного навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Особлива увага приділяється впровадженню сучасних педагогічних технологій: l-learning, m-learning, f-learning, SMART-learning, blended-learning та відповідних методик, а також створення і використання інформаційно-освітнього середовища, його поновлення на основі концепції «хмарних обчислень» та його засобів. Отже, це надасть можливість кожному студенту самостійно визначати час і місце навчання, навчатися за власною траєкторією та бажанням.
This article deals with the intensification of the educational process based on the use of differentiated interactive learning with using information and communication technologies. Particular attention is paid to the introduction of modern pedagogical technologies: l-learning, m-learning, f-learning, SMART-learning, blended-learning and related techniques, as well as the creation and use of the information and education environment, its updating that based on the concept «cloud computing» and its facilities. Consequently, it will enable each student to determine independently the time and place of study, to study on their own trajectory and desire.

Description

Інтенсифікація навчального процесу. Інтерактивне навчання. Педагогічні технології.

Citation

Кадемія М. Ю. Інтенсифікація навчального процесу засобами інтерактивного навчання / М. Ю. Кадемія, Л. І. Дідух // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / редкол. – Київ ; Вінниця : ФОП Тарнашинський О.В., 2017. – Випуск 48. – С. 124-129

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By