Роль мультимедійних технологій у формуванні громадянської компетентності молодших школярів
| dc.contributor.author | Карчмарчук, Владислава | |
| dc.contributor.author | Олійник, Н. А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-09T12:20:10Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Початкова школа. Методика | |
| dc.description.abstract | Сучасна освіта перебуває на етапі активної трансформації, зумовленої впровадженням інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема мультимедійних засобів навчання. В умовах глобалізації, цифровізації та зростання суспільних очікувань щодо якості виховання молодого покоління особливої актуальності набуває формування громадянської компетентності — ключового компонента особистісного розвитку учнів, що визначає їхню здатність діяти відповідально, брати участь у житті громади, розуміти принципи демократії та поважати права людини | |
| dc.identifier.citation | Карчмарчук В. Роль мультимедійних технологій у формуванні громадянської компетентності молодших школярів. Наукові перспективи та методичні інновації в розвитку початкової освіти: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 8 травня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, В. Імбер, Н. Казьмірчук, Л. Любчак, Н. Стахова, Н. Франчук, Ю. Бондар; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2025. Вип. 2. С.57 -60 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/16338 | |
| dc.subject | початкова школа | |
| dc.subject | мультимедійні технології | |
| dc.subject | громадянська компетентність | |
| dc.title | Роль мультимедійних технологій у формуванні громадянської компетентності молодших школярів | |
| dc.type | Article |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- ЗБІРНИК матеріалів студентської конференції_Вінниця_2025-57-60.pdf
- Size:
- 479.47 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: