Вплив музичного мистецтва на мотивацію учіння молодших школярів: дипломна робота

Abstract

У роботі з’ясовано, що позитивне ставлення учнів початкових класів до навчання значною мірою залежить від використання різних технологій та методів, які сприяють кращому засвоєнню знань, роблять освітній процес захоплюючим. Музичне мистецтво впливає на становлення особистості, зокрема на розвиток емоційної, вольової сфери та відіграє важливу роль у розвитку пізнавальних інтересів, взаємин в шкільному колективі, зрештою, створює певну навчальну атмосферу. Відповідно до поставлених завдань вдалось проаналізувати стан досліджуваної проблеми в психолого-педагогічній літературі, дослідити педагогічні умови використання музичного мистецтва у роботі з учнями початкової школи, також систематизовано та упорядковано методи і прийоми використання музичного мистецтва на уроках різних освітніх галузей з метою підвищення рівня мотивації учіння молодших школярів. Висвітлено особливості використання музичного мистецтва у позаурочний час з метою його впливу на мотивацію учіння молодших школярів.

The work revealed that the positive attitude of younger schoolchildren to learning largely depends on the use of various technologies and methods that contribute to better assimilation of knowledge and make the educational process exciting. Musical art affects the formation of personality, in particular, the development of the emotional and volitional sphere, plays an important role in the development of cognitive interests, relationships in the school team, ultimately creates a certain educational atmosphere. In accordance with the tasks set, it was possible to analyze the state of the researched problem in the psychological and pedagogical literature, to investigate the pedagogical conditions for the use of musical art in work with younger schoolchildren, as well as to systematize and organize the methods and techniques of using musical art in the lessons of various educational fields in order to increase the level of learning motivation of younger schoolchildren. The peculiarities of the use of musical art in extracurricular time with the aim of its influence on the learning motivation of younger schoolchildren are highlighted.