Психологічний аналіз феномену тривожності в молодших школярів щодо впливу на академічну успішність
| dc.contributor.author | Шевчук, Х. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-24T06:45:29Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Психологія. Соціальні технології надання допомоги постраждалим в кризових ситуаціях | |
| dc.description.abstract | Тривожність у молодших школярів є важливим психологічним чинником, який потребує особливої уваги з боку вчителів, психологів та батьків. Вчасне виявлення і комплексна підтримка дитини дають змогу не лише покращити її емоційний стан, а й сприяти успішній реалізації освітнього потенціалу. Інтеграція психологічної підтримки в освітній процес забезпечує здорову адаптацію дітей та формує у них стійкість перед викликами, що є запорукою їхнього успішного майбутнього. | |
| dc.identifier.citation | Шевчук Х. Психологічний аналіз феномену тривожності в молодших школярів щодо впливу на академічну успішність.Збірник наукових праць кафедри психології та соціальної роботи «Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості». Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Психологічна наука і практика: сучасні виклики та підтримка особистості в умовах ситуації невизначеності». Вип. 15(І). Вінниця, ВДПУ, 2025 р. С. 156-158. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/15895 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Психологічний аналіз феномену тривожності в молодших школярів щодо впливу на академічну успішність | |
| dc.type | Article |