Тривожність як психологічний чинник формування самооцінки у підлітковому віці
| dc.contributor.author | Кузняр, Софія | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T07:51:43Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Психологія. Соціальна робота | |
| dc.description.abstract | Теоретичний аналіз дозволяє стверджувати, що тривожність є значущим чинником формування самооцінки у підлітковому віці. Підвищений рівень тривожності сприяє розвитку заниженої, нестійкої та залежної від зовнішніх оцінок самооцінки. Водночас адекватна самооцінка виступає психологічним ресурсом зниження тривожності. Перспективним напрямом подальших досліджень є емпіричне вивчення особливостей цього взаємозв’язку з урахуванням вікових та гендерних відмінностей. | |
| dc.identifier.citation | Кузняр Софія. Тривожність як психологічний чинник формування самооцінки у підлітковому віці. Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Інтеграція психологічних і соціальних практик у формуванні життєстійкості особистості в умовах сучасних викликів» (20 травня 2026 року) : збірник наукових праць. Вінниця, ВДПУ, 2026. Вип. 17(І). С. 123-124 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17566 | |
| dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | |
| dc.title | Тривожність як психологічний чинник формування самооцінки у підлітковому віці | |
| dc.type | Article |