Формування природничої компетентності учнів початкової школи в процесі роботи з друкованими дитячими періодичними виданнями

dc.contributor.authorВойтишена, Олена
dc.contributor.authorКазьмірчук, Н. С.
dc.date.accessioned2025-12-11T08:40:12Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionПочаткова школа.
dc.description.abstractФормування природничої компетентності стало одним із ключових завдань нової української школи. Реформування початкової школи передбачає провадження нових підходів до викладання природничої освітньої галузі. Ми переконані, що в цьому аспекті дуже важливо не загубити ті уже напрацювання, які є дієвими та ефективними, дещо призабутими, але які варто систематично використовувати в умовах сучасної початкової школи. Тому в цій статті ми розкриємо роль та особливості використання дитячих періодичних друкованих видань.
dc.identifier.citationВойтишена О. Формування природничої компетентності учнів початкової школи в процесі роботи з друкованими дитячими періодичними виданнями. Наукові перспективи та методичні інновації в розвитку початкової освіти: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 8 травня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, В. Імбер, Н. Казьмірчук, Л. Любчак, Н. Стахова, Н. Франчук, Ю. Бондар; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2025. Вип. 2. С. 114 -119
dc.identifier.urihttps://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/16372
dc.subjectучні початкової школи
dc.subjectприроднича компетентність
dc.subjectдитячі періодичні видання
dc.subjectдруковані дитячі періодичні видання
dc.titleФормування природничої компетентності учнів початкової школи в процесі роботи з друкованими дитячими періодичними виданнями
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
ЗБІРНИК матеріалів студентської конференції_Вінниця_2025-114-118.pdf
Size:
488.12 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: