Розробка плану-конспекту уроку інформатики з використанням конструктора пазлів для очного та дистанційного навчання

Abstract

У статті представлено методику розробки плану-конспекту уроку інформатики з використанням конструктора «пазлів», що є інноваційним підходом до організації змішаного та дистанційного навчання. Розкрито зміст кожного з чотирьох пазлів: планування, дизайн, інструменти, оцінювання та рефлексія. У статті підкреслюється важливість адаптації уроків до формату навчання, використання інтерактивних інструментів, а також розвитку ключових компетентностей. Наведено приклади структури уроку та засобів оцінювання, що забезпечують ефективне засвоєння матеріалу.