Художньо-мовленнєва компетентність дітей старшого дошкільного віку як предмет наукового дослідження
Loading...
Date
Authors
Боролюк, Марина
Карук, І. В.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглядається проблема формування художньо-мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку. На основі аналізу наукових досліджень автор уточнює зміст поняття «художньо-мовленнєва компетентність старших дошкільників».
The article deals with the problem of formation of artistic and speech competence of older preschool children. Based on the analysis of scientific research, the author clarifies the meaning of the concept of «artistic and speech competence of older preschoolers»
Description
Педагогіка. Дошкільна педагогіка
Citation
Боролюк М., Карук І. В. Художньо-мовленнєва компетентність дітей старшого дошкільного віку як предмет наукового дослідження. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2024 р.) / за ред. Н.О. Пахальчук, Т.М.Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2024. Вип. 13. С.271-273