Формування лексичної компетенції учнів старшої школи на уроках іноземної мови засобами гри : кваліфікаційна робота

Abstract

В магістерському дослідженні обґрунтовано методику формування німецькомовної лексичної компетенції в учнів старшої школи із використанням ігор; розроблено вправи для формування німецькомовної лексичної компетенції учнів старшої школи із використанням ігор. Результати дослідження було запроваджено у навчальний процес на базі Комунального закладу «Вінницький технічний ліцей» Вінницької міської ради м. Вінниці в 2020 – 2021 навчальному році. Узагальнивши результати дослідження, зроблено висновки, про доцільність та ефективність використання ігор для формування та вдосконалення лексичної компетенції учнів.

В магистерском исследовании обоснована методика формирования немецкоязычной лексической компетенции у учащихся старшей школы с использованием игр; разработаны упражнения для формирования немецкоязычной лексической компетенции учащихся старшей школы с использованием игр. Результаты исследования были введены в учебный процесс на базе Коммунального учреждения «Винницкий технический лицей» Винницкого городского совета г. Винницы в 2020 – 2021 учебном году. Обобщив результаты исследования, сделаны выводы о целесообразности и эффективности использования игр для формирования и совершенствования лексической компетенции учащихся.

The master's research substantiates the method of formation of German-language lexical competence in high school students with the use of games; developed exercises for the formation of German-language lexical competence in high school students using games. The results of the study were introduced into the educational process based on the Municipal Institution "Vinnytsia Technical Lyceum" of the Vinnytsia City Council of Vinnytsia in the 2020-2021 academic year. Summarizing the results of the study, conclusions are made about the feasibility and effectiveness of using games to form and improve the lexical competence of students.