Особливості навчальної мотивації старшокласників
| dc.contributor.author | Колосович, Дар’я | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T08:22:57Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Психологія. Соціальна робота | |
| dc.description.abstract | Навчальна мотивація старшокласників є динамічною, ієрархічно організованою системою, у якій переважають внутрішні мотиви за збереження помірного впливу зовнішніх чинників. Провідними виступають пізнавальна мотивація, мотивація саморозвитку й орієнтація на процес діяльності, що забезпечує інтерес до навчання й особистісне зростання. Водночас недостатня сформованість орієнтації на результат і працю вказує на потребу розвитку цілеспрямованості й практичної спрямованості навчальної діяльності. | |
| dc.identifier.citation | Колосович Дар’я. Особливості навчальної мотивації старшокласників. Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Інтеграція психологічних і соціальних практик у формуванні життєстійкості особистості в умовах сучасних викликів» (20 травня 2026 року) : збірник наукових праць. Вінниця, ВДПУ, 2026. Вип. 17(І). С. 135-137. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17576 | |
| dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | |
| dc.title | Особливості навчальної мотивації старшокласників | |
| dc.type | Article |