Психолого-педагогічні особливості формування навичок самоконтролю учнів початкових класів
| dc.contributor.author | Кушнір, А. | |
| dc.contributor.author | Криштафович, К. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-22T08:00:44Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Проблема формування самоконтролю в учнів початкових класів є досить актуальною та значущою для педагогіки в науковому і прикладному відношенні. Процес формування самоконтролю передбачає формування емоційної обізнаності, стимулювання прагнення учасників до розвитку емоційної культури, а також сприяння вдосконаленню навичок особистісного зростання та саморозвитку в осіб раннього віку. | |
| dc.identifier.citation | Кушнір А., Криштафович К. Психолого-педагогічні особливості формування навичок самоконтролю учнів початкових класів // Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця : ВДПУ, 2026. Вип. 7. С. 299-301 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17500 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.subject | освіта | |
| dc.subject | формування навичок самоконтроля | |
| dc.subject | початкова школа | |
| dc.title | Психолого-педагогічні особливості формування навичок самоконтролю учнів початкових класів | |
| dc.type | Article |