Організація пізнавально-дослідницької діяльності учнів з особливими освітніми потребами на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ»
| dc.contributor.author | Олійник, Н. | |
| dc.contributor.author | Хмеляр, В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-25T12:32:35Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Освіта. Інклюзивна освіта. Організація пізнавально-дослідницької діяльності | |
| dc.description.abstract | Використання таких форм і методів роботи, як уроки-досліди, уроки-мандрівки, спостереження за об’єктами природи, експериментування в природних і спеціально створених умовах, створює сприятливе освітнє середовище для реалізації потенціалу дітей з особливими освітніми потребами. | |
| dc.identifier.citation | Олійник Н., Хмеляр В. Організація пізнавально-дослідницької діяльності учнів з особливими освітніми потребами на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» // Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця : ВДПУ, 2026. Вип. 7. С. 317-321 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17507 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.subject | освіта | |
| dc.subject | інклюзивна освіта | |
| dc.subject | організація пізнавально-дослідницької діяльності | |
| dc.title | Організація пізнавально-дослідницької діяльності учнів з особливими освітніми потребами на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» | |
| dc.type | Article |