Розвиток креативного мислення на уроках англійської мови
| dc.contributor.author | Важинська, Л. | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-01T10:00:40Z | |
| dc.date.available | 2021-09-01T10:00:40Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Іноземні мови. Методика навчання | uk_UA |
| dc.description.abstract | На мою думку застосовуючи вище згадані методи, а також забезпечення сприятливої атмосфери, доброзичливості, відмови від критики, розвитку допитливості, заохочення у висловлюваннях оригінальних ідей, творчого підходу до вирішення проблем, надання дітям можливості активно ставити запитання є загальними способами стимуляції творчої активності. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Важинська Л. Розвиток креативного мислення на уроках англійської мови / Лілія Важинська // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїнської науковотеоретичної конференції, 25 листопада 2020 р. Вінниця. – С. 20-23 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/6bf96842-ec22-4ace-95d9-35ee00bef32d | |
| dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | uk_UA |
| dc.subject | розвиток інтелектуального потенціалу | uk_UA |
| dc.subject | розвиток креативно мислення | uk_UA |
| dc.subject | розвиток творчих здібностей | uk_UA |
| dc.subject | урок англійської мови | uk_UA |
| dc.subject | сприйняття прочитаного тексту | uk_UA |
| dc.subject | дивергентне мислення | uk_UA |
| dc.subject | використання проектних технологій | uk_UA |
| dc.title | Розвиток креативного мислення на уроках англійської мови | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |