Вивчення фінансових понять у початковій школі: аспект наступності
Loading...
Date
Authors
Імбер, Вікторія
Imber, Viktoriia
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статті розкриваються основні аспекти вивчення фінансових понять у дошкільному та молодшому шкільному віці. Описуються етапи забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою у фінансових питаннях. Автор презентує приклади завдань для дітей на знайомство з грошима як засобом обміну
The article reveals the main aspects of studying financial concepts in preschool and primary school. The stages of ensuring continuity between preschool and primary education in financial matters are described. The athor presents examples of tasks for children to get acquainted with money as a means of exchange
The article reveals the main aspects of studying financial concepts in preschool and primary school. The stages of ensuring continuity between preschool and primary education in financial matters are described. The athor presents examples of tasks for children to get acquainted with money as a means of exchange
Description
Педагогіка. Початкова школа.
Citation
Імбер В. Вивчення фінансових понять у початковій школі: аспект наступності. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів ІХ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2025 р.) / за ред. Т.М.Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2025. Вип. 14. С. 137-139