Вивчення закономірностей механічної обробки валів у процесі підготовки учителів трудового навчання та технологій
Loading...
Date
Authors
Подолянчук, С. В.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
Стаття присвячена питанням вивчення закономірностей обробки валів у процесі підготовки учителів трудового навчання та технологій. Проаналізовані різні види їхнього конструктивного виконання. Показано, що найбільш ефективним та розповсюдженим способом обробки валів є точіння на токарних верстатах. Встановлено, що за наявності різних конструктивних елементів (отворів, шпоночних пазів, різьби) доцільним є використання інших методів механічної обробки металів (свердління, фрезерування тощо).
The article is devoted to the issues of studying the laws of shaft processing in the process of training teachers of labor education and technology. Various types of their constructive implementation are analyzed. It is shown that turning on lathes is the most effective and widely used method of processing shafts. It was established that for the presence of various structural elements (holes, keyways, threads) it is advisable to use other methods of mechanical processing of metals (drilling, milling, etc.).
The article is devoted to the issues of studying the laws of shaft processing in the process of training teachers of labor education and technology. Various types of their constructive implementation are analyzed. It is shown that turning on lathes is the most effective and widely used method of processing shafts. It was established that for the presence of various structural elements (holes, keyways, threads) it is advisable to use other methods of mechanical processing of metals (drilling, milling, etc.).
Description
Трудове навчання та технології. Образотворче та декоративне мистецтво
Citation
Подолянчук С. В. Вивчення закономірностей механічної обробки валів у процесі підготовки учителів трудового навчання та технологій. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва : теорія, досвід, проблеми. 2024. Вип. 7. С. 79–81.