Застосування контектсного підходу в процесі підготовки майбутніх учителів до інноваційної педагогічної діяльності

Abstract

У статті розглянуті умови формування професійно-значимих умінь і навичок майбутніх фахівців під час навчання у ВНЗ на основі використання сучасних педагогічних технологій, що орієнтовані на майбутню професійну діяльність.В статье рассматриваются условия формирования профессионально значимых умений и навыков будущих специалистов во время обучения в ВУЗе на основе использования современных педагогических технологий, которые ориентированы на будущую профессиональную деятельностьThe article considers the conditions for the formation of professionally significant skills and abilities of future specialists during studies in higher educational institutions on the basis of the use of modern pedagogical technologies oriented on future professional activities