Декоративно-ужиткове мистецтво як елемент підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до естетичного виховання учнівської молоді

Abstract

У статті розкрито особливості підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до естетичного виховання учнівської молоді засобами декоративно-ужиткового мистецтва; органічної взаємодії трудового навчання з культурно-мистецькою діяльністю; визначено критерії дидактичної цінності декоративно-ужиткового мистецтва у навчальному процесі.В статье раскрыты особенности подготовки будущих учителей трудового обучения и технологий к эстетическому воспитанию учащейся молодежи средствами декоративно-прикладного искусства; органичного взаимодействия трудового обучения с культурно-художественной деятельностью; определены критерии дидактической ценности декоративно-прикладного искусства в учебном процессе.The article reveals the peculiarities of the preparation of future teachers of labor education and technologies for the aesthetic education of pupils by means of decorative and applied arts; organic interaction of labor education with cultural and artistic activity; the criteria of the didactic value of decorative and applied art in the educational process are determined.