Теоретичні підходи до вивчення стресостійкості та самооцінки підлітків в період невизначеності
| dc.contributor.author | Присяжна, Ангеліна | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T12:01:36Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Психологія. | |
| dc.description.abstract | Метою публікації є теоретичне узагальнення наукових підходів до вивчення стресостійкості та самооцінки підлітків, а також аналіз їх взаємозв’язку в умовах життєвої невизначеності. Для досягнення поставленої мети визначено такі завдання: розкрити психологічні особливості стресостійкості в підлітковому віці; проаналізувати чинники формування самооцінки підлітків;охарактеризувати поняття невизначеності як психологічного феномена; встановити взаємозв’язок між самооцінкою та стресостійкістю у підлітків; узагальнити теоретичні підходи до проблеми дослідження. | |
| dc.identifier.citation | Присяжна А. Теоретичні підходи до вивчення стресостійкості та самооцінки підлітків в період невизначеності. Збірник наукових праць кафедри психології та соціальної роботи «Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості». Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Інтеграція психологічних і соціальних практик у формуванні життєстійкості особистості в умовах сучасних викликів» (20 травня 2026 року). Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 2026. Вип. 16(ІІ). С. 373 -375 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17697 | |
| dc.publisher | Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського | |
| dc.subject | стресостійкість | |
| dc.subject | самооцінка підлітків | |
| dc.title | Теоретичні підходи до вивчення стресостійкості та самооцінки підлітків в період невизначеності | |
| dc.type | Article |