РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ УЧНІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ МЕТОДАМИ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ

Abstract

У статті розглядається актуальна проблема розвитку креативності учнів профільної школи на уроках інформатики. Нами розроблено та обґрунтовано методику, що базується на інтеграції активних методів навчання, таких як мозковий штурм, проєкти, кейс-метод та гейміфікація. Дослідження підтверджують ефективність використання цифрових інструментів та колаборативних середовищ для стимулювання творчого мислення. Запропонована методика має практичне значення для вчителів, які прагнуть якісно підвищити рівень креативності своїх учнів та підготувати їх до вимог цифрової епохи.