Емпіричний аналіз взаємозв’язку між ментальним здоров’ям та прокрастинацією у старшому шкільному віці

Abstract

Емпіричне дослідження підтвердило складний взаємозв’язок між метальним здоров’ям та прокрастинацією у старшокласників. Аналіз результатів виявив, що ментальне здоров’я значної частини досліджуваних є порушеним: 30% демонструє симптоматику ймовірного ПТСР, 38,3% – підвищений рівень психосоматичних скарг. Водночас більше третини учасників (31,7%) виявляє ознаки посттравматичного зростання, що свідчить про наявність психологічних ресурсів навіть за умов хронічного стресу. Прокрастинація є значно поширеним явищем у досліджуваній вибірці: 33,3% учасників мають високий рівень, 51,7% – середній рівень прокрастинаційних тенденцій. Кореляційний аналіз підтвердив гіпотезу дослідження: між показниками ментального здоров’я та прокрастинацією встановлені статистично значущі зв’язки (p < 0,05). Найбільш сильними є зворотний зв’язок між прокрастинацією та резильєнтністю (rs = –0,63) і прямий зв’язок із виснаженням (rs = +0,61). ПТСР-симптоматика та загальний рівень соматизації позитивно пов’язані з прокрастинацією, тоді як посттравматичне зростання і резильєнтність – від’ємно. Перспективи подальших досліджень вбачаються у розробці та впровадженні комплексної програми психологічного супроводу старшокласників.