Художньо-естетичне виховання старших дошкільників як психолого-педагогічна проблема
Loading...
Date
Authors
Містюк, Вікторія
Mistiuk, Viktoriia
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглянуто наукові підходи до організації художньоестетичного виховання дітей старшого дошкільного віку в умовах сьогодення. Проаналізовано погляди вчених щодо змісту та завдань цього напряму виховної роботи, а також окреслено ефективні педагогічні стратегії, що сприяють безперервному науково-методичному супроводу художньо-естетичного розвитку в практиці дошкільного закладу освіти.
The article analyzes the views of scientists on artistic and aesthetic education of preschool children in modern conditions and outlines the optimal pedagogical approaches for effective continuous methodological support in terms of the designated kindergarten
The article analyzes the views of scientists on artistic and aesthetic education of preschool children in modern conditions and outlines the optimal pedagogical approaches for effective continuous methodological support in terms of the designated kindergarten
Description
Дошкільне виховання.
Citation
Містюк В. Художньо-естетичне виховання старших дошкільників як психолого-педагогічна проблема. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів ІХ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2025 р.) / за ред. Т.М.Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2025. Вип. 14. С. 83-86