Розв’язування прикладних задач із стереометрії в процесі організації навчально-пізнавальної діяльності у вищій школі

Abstract

Стаття присвячена проблемі організації навчально-пізнавальної діяльності студентів. Визначена можливість використання прикладних задач, як одного з методів вирішення даної проблеми. Продемонстровано приклад розв’язування однієї прикладної задачі, що може бути використана в процесі організації навчально-пізнавальної діяльності при вивченні стереометрії.

Статья посвящена проблеме организации учебно-познавательной деятельности студентов. Определена возможность использования прикладных задач, как одного из методов решения данной проблемы. Продемонстрировано пример решения одной прикладной задачи, которая может быть использована в процессе организации учебно-познавательной деятельности при изучении стереометрии.

The article is devoted to a problem of the organization educational and informative activity of students. The possibility of using applications as a method of solving this problem. Demonstrated application example of solving a task that can be used in the process of teaching and learning of geometry in the study.