Дослідницька діяльність обдарованої молоді як невід’ємна частина позакласної роботи з української літератури
Loading...
Date
Authors
Петрович, О. Б.
Petrovych, O.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київ ; Вінниця : Планер
Abstract
У статті розглядається зміст, основні завдання, напрями, форми й види дослідницької діяльності обдарованих учнів у контексті позакласної роботи в системі літературної освіти загальноосвітньої школи.
В статье рассматривается содержание, основные задачи, направления, формы и виды исследовательской деятельности одаренных учащихся в контексте внеклассной работы в системе литературного образования общеобразовательной школы.
The article deals with the content, main tasks, directions, forms and types of research activities of gifted students in the context of extracurricular activities in the system of literary education at secondary school.
В статье рассматривается содержание, основные задачи, направления, формы и виды исследовательской деятельности одаренных учащихся в контексте внеклассной работы в системе литературного образования общеобразовательной школы.
The article deals with the content, main tasks, directions, forms and types of research activities of gifted students in the context of extracurricular activities in the system of literary education at secondary school.
Description
Методика. Українська література. Обдарована молодь. Дослідницька діяльність. Позакласна робота
Keywords
дослідницька діяльність, науково-дослідна робота, Мала академія наук України, обдаровані учні, літературна освіта, позакласна робота, исследовательская деятельность, научно-исследовательская работа, Малая академия наук Украины, одаренные ученики, литературное образование, внеклассная работа, research activity, scientific and research work, Minor Academy of Sciences of Ukraine, gifted students, literary education, extracurricular activities
Citation
Петрович О. Б. Дослідницька діяльність обдарованої молоді як невід’ємна частина позакласної роботи з української літератури / О. Б. Петрович // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. – Вип. 41 / редкол. – Київ ; Вінниця : Планер, 2015. – С. 130-134.