психологічні аспекти професійної ідентичності майбутніх учителів початкової школи
Loading...
Files
Date
Authors
Мельник, Ірина Миколаївна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Херсон: Видавництво «Молодий вчений»
Abstract
У статті розкривається сутність понять “ідентичність”, “професійна ідентичність”, проблема професійної ідентичності особистісного професійного становлення майбутніх учителів початкової школи, яка характеризує ступінь задоволеності майбутнього фахівця отриманою професійною підготовкою, також визначає його соціальні перспективи та особистісний розвиток. Розкрито теоретико-методологічні проблеми вивчення ідентичності, подано наявні погляди на проблему становлення професійної ідентичності майбутніх учителів початкової школи.