Психологічна підтримка дітей з аутизмом у загальноосвітньому просторі: виклики та можлив
| dc.contributor.author | Глімбоцька, А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-21T12:09:37Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Психологія. Ментальне здоров’я особистості | |
| dc.description.abstract | Серед основних викликів варто виокремити недостатню обізнаність педагогів, брак ресурсів, а також існування соціальних бар’єрів у шкільному середовищі. Водночас можливості, які відкриваються завдяки розвитку інклюзивної культури, впровадженню сучасних методик та ефективній співпраці з батьками, дають підстави для оптимізму і створення сприятливого освітнього середовища для кожної дитини. Успішна реалізація завдань психологічної підтримки дітей з аутизмом потребує об’єднання зусиль психологів, педагогів, батьків та всього шкільного колективу задля забезпечення рівних можливостей для всіх учасників освітнього процесу та формування суспільства, відкритого до різноманіття. | |
| dc.identifier.citation | Глімбоцька А. Психологічна підтримка дітей з аутизмом у загальноосвітньому просторі: виклики та можливості. Збірник наукових праць кафедри психології та соціальної роботи «Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості». Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Психологічна наука і практика: сучасні виклики та підтримка особистості в умовах ситуації невизначеності». Вип. 15(І). Вінниця, ВДПУ, 2025 р. С. 86-88. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/15863 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Психологічна підтримка дітей з аутизмом у загальноосвітньому просторі: виклики та можлив | |
| dc.type | Article |