Емоційно-естетичний розвиток дітей старшого дошкільного віку в інклюзивному середовищі засобами нетрадиційних технік малювання
| dc.contributor.author | Старовойт, Леся | |
| dc.contributor.author | Доманська, Ганна | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T11:09:53Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта | |
| dc.description.abstract | Використання нетрадиційних технік малювання в інклюзивному освітньому середовищі виступає дієвим засобом емоційно-естетичного розвитку дітей старшого дошкільного віку. Адаптація зазначених технік відповідно до індивідуальних потреб вихованців створює умови для розкриття творчого потенціалу кожної дитини та забезпечує її право на самовираження засобами художньої діяльності. | |
| dc.identifier.citation | Старовойт Леся, Доманська Ганна. Емоційно-естетичний розвиток дітей старшого дошкільного віку в інклюзивному середовищі засобами нетрадиційних технік малювання. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 209-213. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17488 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Емоційно-естетичний розвиток дітей старшого дошкільного віку в інклюзивному середовищі засобами нетрадиційних технік малювання | |
| dc.type | Article |