Організація навчальної діяльності майбутніх фахівців із дошкільної та початкової освіти в контексті викладання методики фізичного виховання

Abstract

Мета статті полягає в представленні методів та прийомів роботи з майбутніми педагогами дошкільної та початкової освіти в процесі викладання методики фізичного виховання у ВНЗ. У процесі емпіричного дослідження встановлено, що в значної частини респондентів відсутній пізнавальний інтерес до методики фізичного виховання дітей. Це негативно впливає на набуття студентами професійних компетенцій. Презентовані в статті підходи до організації навчальної діяльності майбутніх фахівців можуть бути успішно адаптовані та використані під час викладання інших професійно орієнтованих дисциплін. Подальшого дослідження потребують питання розробки мультимедійного практикуму з методики фізичного виховання дітей.

Цель статьи заключается в представлении методов и приемов работы с будущими педагогами дошкольного и начального образования в процессе преподавания методики физического воспитания в вузе. В процессе эмпирического исследования установлено, что у значительной части респондентов отсутствует познавательный интерес к методике физического воспитания детей. Это негативно влияет на приобретение студентами профессиональных компетенций. Представленные в статье подходы к организации учебной деятельности будущих специалистов могут быть успешно адаптированы и использованы при преподавании других профессионально ориентированных дисциплин. Дальнейшего исследования требуют вопросы разработки мультимедийного практикума по методике физического воспитания детей.

The purpose of the article is to present the methods and techniques of working with future teachers of preschool and elementary education teaching methods of physical education in high school. While empirical research found that in a large part of the respondents no interest in educational methodology of physical education of children. This affects the students to acquire professional skills. Presented in the article approaches to the training of future professionals can be successfully adapted and used in teaching other professionally oriented disciplines. Further studies need to develop multimedia questions workshop on methods of physical education of children.