Проблема формування м’яких навичок (soft skills) у юних спортсменів
| dc.contributor.author | Діберт, А. П. | |
| dc.contributor.author | Бажан, М. Б. | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-25T19:17:31Z | |
| dc.date.available | 2021-04-25T19:17:31Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Фізичне виховання. Психолого-педагогічні проблеми фізичної культури та спорту на сучасному етапі. Формування м’яких навичок. Юні спортсмени | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статті розглядаються питання важливості м’яких навичок для ефективної підготовки в баскетболі. Вивчено сучасний досвід формування soft skills у юних спортсменів, що займаються баскетболом. Результати дослідження отримані на основі соціометричного методу опитування тренерів дитячо-юнацьких спортивних шкіл. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Діберт А. П. Проблема формування м’яких навичок (soft skills) у юних спортсменів / А. П. Діберт, М. Б. Бажан // Перспективи, проблеми та наявні здобутки розвитку фізичної культури і спорту в Україні : матеріали ІV Всеукраїнської електронної конференції «COLOR OF SCIENCE», (Вінниця, 29 січня 2021 р.) / ред. А. А. Дяченко; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2021. – С. 347-351 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/271918a9-b81d-4b4e-93a2-c1308f5255f4 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | uk_UA |
| dc.subject | фізичне виховання | uk_UA |
| dc.subject | психолого-педагогічні проблеми фізичної культури та спорту на сучасному етапі | uk_UA |
| dc.subject | формування м’яких навичок | uk_UA |
| dc.subject | юні спортсмени | uk_UA |
| dc.title | Проблема формування м’яких навичок (soft skills) у юних спортсменів | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Dibert_Zbirnik_naukovih_prac_vip4_2021-347-351.pdf
- Size:
- 206.69 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: