Роль музики у розвитку комунікативної культури учнів

Abstract

Отже, пропоновані ігри мають забезпечити актуалізацію предметних, життєвих та, що найголовніше, художніх асоціацій учнів, кристалізацію у них суб’єктивної символіки канонічних зразків художньої творчості, що формує якісно новий рівень розуміння і відчуття ними мистецтва та культурно-історичних особливостей його розвитку. Крім того, творче саморозкриття учнів, яке відбувається в ігровій діяльності, сприяє поглибленню емоційних контактів між ними, а також постає джерелом важливої інформації для вчителя щодо їх індивідуально-особистісних якостей. Таким чином, процесі вивчення музичного мистецтва можна використовувати чимало різних форм і методів для розвитку комунікативної культури учнів.